A literacia digital deve tornar-se um tema central nas escolas - como a matemática - a fim de atenuar os efeitos da automação de trabalho em massa, a House of Lords relatório alertou .
O Comitê Skills Digital disse que o "Reino Unido está em um ponto de inflexão" na abordagem de sua "falta de competências digitais significativa". Ele disse que isso era particularmente importante, pois 35 por cento dos postos de trabalho do Reino Unido estão em risco de ser automatizado ao longo dos próximos 20 anos.
De acordo com a comissão, o governo não está fazendo o suficiente para preparar o Reino Unido para o futuro mercado de trabalho.
Baroness Morgan, presidente da comissão, disse que desde tenra idade de alfabetização digital deve ser dada tanta importância como a numeracia e literacia.
No entanto, ela disse que a comissão tinha dúvidas de que os professores actualmente têm a capacidade de entregar competências digitais relevantes.
"Estamos preocupados com a capacidade dos professores para entregar [o currículo de computação], com mais da metade dos nossos professores de TI não ter um pós-A qualificação de nível relevante para ele", disse ela.
"Ao nível do ensino superior, há uma necessidade urgente para a entrada de indústria, de modo que os formandos estão aprendendo habilidades digitais relevantes para o trabalho."
O relatório também sugere que a internet é dada a mesma importância que qualquer outra utilidade, e que o governo criar uma "agenda digital" para estabelecer o Reino Unido como uma economia digital líder nos próximos cinco anos.
Morgan disse: "As competências em informática já não podem ser tratadas por departamentos individuais - este deve juntar tudo Pedimos ao novo governo para criar um posto de ministro de Estado para orientar esta Agenda Digital through.". ®
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